🔢📏 ¡PEQUEÑOS GRANDES EXPERTOS EN MEDIDAS!

Los alumnos de 4ºB de Primaria han trabajado la medida de magnitudes de una forma práctica y significativa a través, entre otros recursos, de la creación propia de material manipulativo, la presentación y exposición de trabajos en Canva, etc.

Durante el estudio del Sistema Métrico Decimal  los estudiantes elaboraron y usaron sus propios recursos, lo que les permitió comprender mejor conceptos como la longitud, la capacidad o la masa, así como el cambio de unidades entre distintas medidas experimentando de manera directa y participativa.

Esta metodología favorece un aprendizaje activo, fomentando la autonomía, la creatividad y la comprensión real de los contenidos.

Una forma dinámica y divertida de aprender haciendo 📝⚖

Manipulando magnitudes 🧺📏

Sofía y Lucía han elaborado materiales manipulativos para practicar el cambio de unidades de medida: longitud, capacidad y masa.

Lo importante es que  ayuda a estudiar y a "subir" y "bajar" la escalera de las unidades. 😉

¡¡Buen trabajo, chicas!!  Gracias por las fotos.

Y, además, cuando estudiamos la superficie... modificaron sus escaleras.

¡¡Estupendo!!

Magnitudes para aprender y jugar

 Marta ha puesto en práctica lo que siempre decimos sobre manipular para aprender y ha elaborado  un material útil e interesante.

¡Fantástico material, Marta!

Manipulando magnitudes

  Los conceptos matemáticos pueden ser más divertidos y atractivos cuando dejan de ser algo abstracto o lejano y se convierten en algo concreto, cercano y, sobre todo,  manipulable.

  Mediante la manipulación de materiales los niños se convierten en exploradores y van construyendo su propio camino hacia el aprendizaje.

 Es importantes la creación nuevos materiales y  en esta ocasión lo hicieron  para trabajar las magnitudes.

  Sorprenden con los fantásticos resultados y, además, aprenden y se divierten a la vez. 

  Lucía, Eva y Valeria fueron las primeras en regalarnos su trabajo... ¡¡fantástico, chicas!!

La mayoría  de compañeros también presentaron meritorios trabajos.

¡¡Estupendo!!

Las otras unidades de masa

😏 Podemos encontrar unidades de masa mayores que el kg  

Jugamos con las magnitudes

Pulsa en el siguiente enlace  para acceder a Genial.ly, llegar al candado y salir del laberinto.

Empieza en la casilla de los gramos ( g ) y avanza por  las  otras casillas siguiendo un camino marcado por unidades equivalentes. Si encuentras el signo = busca la equivalencia en otra magnitud.
                                   ¡Mucha suerte!

👉 Jugamos con magnitudes- SuperMarioMaths- Fernando Martí

Repasamos el concepto de magnitud

Iniciamos  el  bloque de contenidos de  Magnitudes  y  medida recordando ambos conceptos

Podemos recordar el concepto de magnitud en una antigua entrada de este mismo blog:
👉 Las magnitudes-Los matemágicos de 5º

Sabiendo ya que magnitud es una propiedad que se puede medir y representar con un número y su correspondiente unidad, iniciamos el nuevo tema.

El sistema sexagesimal _La medida del tiempo

La medida del tiempo-La Eduteca
El sistema sexagesimal-Sensei de las mates
Días, horas, minutos y segundos - Dulce Molina
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Matemáticas manipulativas

Los alumnos de 5º se han dado cuenta que las matemáticas pueden ser más divertidas y atractivas en  el momento en que dejan de ser algo abstracto o lejano y se convierten en algo concreto, cercano y, sobre todo,  manipulable.
En base a esta idea crean nuevos materiales, en este caso, para trabajar las magnitudes.
Como siempre, nos  sorprenden con los fantásticos resultados y además... ¡aprenden y se divierten!

La escalera métrica

                         

El pasillo "ballena"

Aprovechando el tema de magnitudes hemos trabajado las unidades de longitud midiendo un pasillo del colegio.
Fuimos pegando sobre la pared  un metro tras otro y estableciendo equivalencias entre las distintas unidades. Comprobamos que mide 26,76 m.
Pero... lo curioso de este trabajo es que, finalmente, pudimos mostrar a los chicos que esa es prácticamente la longitud estimada de una ballena azul (30 m) y la comparativa entre su tamaño y el de una persona. 
Y también que, aún siendo  el animal de mayor tamaño, hay un tipo de medusa que midiendo desde el comienzo de la campana hasta el final de sus tentáculos puede llegar  a medir el doble (60 m).

Estos datos les llamaron la atención y, con todo, pudieron hacerse una idea más aproximada de los múltiplos y submúltiplos del metro.

Magnitudes. Paso de expresión compleja a incompleja

Sara Marín, de 5°A, nos explica, con ayuda de su mascota, como pasar de una expresión compleja a  una incompleja en la medida de magnitudes, en este caso: capacidad.

  Muy bien explicado, Sara. ¡¡Fantástico!!👏

Sistema métrico decimal _ Longitud, masa y capacidad

Unidades de longitud-La Eduteca
Unidades de masa-La Eduteca   👀
Unidades de capacidad-La Eduteca

💫💫

👀 Repaso cálculo
Multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros-Educa-System

Magnitudes

Para iniciar el  bloque de contenidos de  Magnitudes  y  medida Sergio ha elaborado un cartel que refleja qué es una magnitud.

Sabiendo ya que magnitud es una propiedad que se puede medir y representar con un número y su correspondiente unidad, iniciamos el nuevo tema.

¿Qué es una magnitud?-JaqueEnMates


Las magnitudes