Del segundo al milenio 🕗

 Un año más los alumnos han plasmado en vistosos carteles 

distintas medidas del tiempo trabajadas en el aula. 

¡¡Buen trabajo, chic@s!!

La medida del tiempo: Del segundo al milenio

 "Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades." 

Miguel de Cervantes (1547-1616) Escritor español

Del segundo al milenio

 

En busca del tiempo perdido...

Sara se ha implicado en el tema del sistema sexagesimal y ha elaborado un vistoso esquema con algunas de las medidas de tiempo trabajadas en clase.

Empezó en el segundo y terminó en el milenio.

Otros compañeros  también hicieron meritorios trabajos. Violeta recopiló imágenes en Internet y elaboró un interesante cartel y Alba, Aitana, Adriana y Miley también trabajaron a la vez la medida del tiempo y algunas aplicaciones y programas que mejoran su manejo de las TIC.

¡¡Bravo, campeonas!!

Hasta el milenio y más allá...

Los alumnos han recogido en  mapas mentales o esquemas, realizados con variadas técnicas o aplicaciones,  diversas medidas  del tiempo trabajadas en clase. Empezando en el segundo han llegado, al menos, hasta el milenio.
Estas son algunas muestras de su trabajo.
¡Bravo, campeon@s! Hasta el milenio y más allá... 😉

Unidades de tiempo _ Mapas mentales y esquemas

Los alumnos de 5º han recogido en mapas mentales y esquemas, con diseños diversos, las unidades de tiempo trabajadas en clase. Estos son algunos de los trabajos realizados.
¡Enhorabuena, chic@s! ¡Bien trabajado!👍

Mapas Mentales - Unidades de Tiempo

Los relojes a través del tiempo

Hemos planteado a los alumnos el reto de investigar sobre  distintos tipos de relojes en diversos momentos de la historia: reloj solar, de péndulo, de bolsillo, digital...
La información la han recopilado en variados trabajos y presentaciones y, como siempre, nos sorprenden con fantásticos resultados.
¡¡Muy bien chic@s!!

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El sistema sexagesimal _La medida del tiempo

La medida del tiempo-La Eduteca
El sistema sexagesimal-Sensei de las mates
Días, horas, minutos y segundos - Dulce Molina
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Matemáticas manipulativas

Los alumnos de 5º se han dado cuenta que las matemáticas pueden ser más divertidas y atractivas en  el momento en que dejan de ser algo abstracto o lejano y se convierten en algo concreto, cercano y, sobre todo,  manipulable.
En base a esta idea crean nuevos materiales, en este caso, para trabajar las magnitudes.
Como siempre, nos  sorprenden con los fantásticos resultados y además... ¡aprenden y se divierten!