Acertijos

Tiempo de vacaciones, tiempo de adivinanzas, acertijos... ¡pon tus neuronas a trabajar!

 

Padrinos matemáticos (IV y V)

Las últimas sesiones de padrinos matemáticos han transcurrido con el interés y la emoción de siempre.
En el mes de febrero con la actividad  intentaba desarrollar estrategias para recordar y reproducir  diseños con gomets.
En la sesión de marzo  trabajaron la descomposición  de números. Además, los ahijados habían terminado el trabajo del Proyecto de Kenia y estaban disfrazados  como algunas tribus autóctonas y animales de la sabana. Con ello sorprendieron y alegraron a los padrinos.
Los lazos afectivos se van afianzando y los padrinos van encontrando nuevas estrategias para hacerse entender por sus ahijados.

¡Ya están esperando ilusionados la sesión del próximo mes!😊

       

         

     
        

 

Magnitudes. Paso de expresión compleja a incompleja

Sara Marín, de 5°A, nos explica, con ayuda de su mascota, como pasar de una expresión compleja a  una incompleja en la medida de magnitudes, en este caso: capacidad.

  Muy bien explicado, Sara. ¡¡Fantástico!!👏

Sistema métrico decimal _ Longitud, masa y capacidad

Unidades de longitud-La Eduteca
Unidades de masa-La Eduteca   👀
Unidades de capacidad-La Eduteca

💫💫

👀 Repaso cálculo
Multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros-Educa-System

Magnitudes

Para iniciar el  bloque de contenidos de  Magnitudes  y  medida Sergio ha elaborado un cartel que refleja qué es una magnitud.

Sabiendo ya que magnitud es una propiedad que se puede medir y representar con un número y su correspondiente unidad, iniciamos el nuevo tema.

¿Qué es una magnitud?-JaqueEnMates


Las magnitudes

14 de marzo _ Día de Pi (π)

Hoy, día 14 de marzo, es el día en el que se homenajea al que es posiblemente el número real irracional más citado en toda la historia de las matemáticas.
Hoy,  es el día de Pi ( π ). 
Y esto es  así porque escrito el día de hoy  en notación estadounidense  es 3-14, que corresponde con una aproximación de Pi a dos decimales (3,14).

Ana y las fracciones

Los alumnos de 5° no solo aprenden bien las fracciones, además se atreven con las TIC y ambas cosas nos satisfacen.
Así, Ana Rodríguez, de 5°B, ha elaborado un fantástico Genially con los contenidos del tema de fracciones.
¡Enhorabuena, Ana, fantástico trabajo!
Seguro que a tus compañeros les ayudará a repasar el tema. 😉

Fracciones decimales-Números decimales - (👀 Repaso)

Pasar una fracción decimal a número decimal -El numérico
Expresar un número decimal como fracción decimal -El numérico

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8 de marzo _ Día Internacional de la Mujer

Mujeres matemáticas

Forges y sus viñetas matemáticas

Antonio Fraguas,"Forges". Humorista gráfico.(Madrid, 1942-2018)
Sirvan como pequeño homenaje algunas de sus muchas viñetas con referencia al mundo de las matemáticas.

Fracciones equivalentes

En los siguientes vídeos podéis recordar lo que hemos trabajado en clase sobre fracciones equivalentes.

Fracciones equivalentes. Fracción irreducible -Archimedes Tube
Cómo obtener fracciones equivalentes -Aprendópolis
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Las fracciones

Una fracción es un  número  que expresa la cantidad de partes que cogemos de una unidad que está dividida en partes iguales. 
Se representa por dos números separados por una línea de fracción.
Los términos de una fracción son el numerador y el denominador. El numerador es el número de partes que cogemos y el denominador es el número de partes en que hemos dividido la unidad.

Fracciones: dibujo, número decimal y recta numérica - Daniel Carreón

Fracciones propias, impropias y mixtas-Mundo Primaria

   ⧪ 

Reloj no marques las horas...

Este reloj es real aunque los minutos jueguen al despiste.
-Estación del AVE en Ciudad Real-
Gracias Mamen  por acercarnos este reloj tan enigmático.

Matemágicos... es vuestro turno, tenéis un reto: Si encontráis algo tan curioso  haced una foto y ¡estará en el blog!
¡¡Ánimo!! Seguro que lo encontráis. 😉

¡¡Fantástico, chic@s!! Sabía que lo lograríais... 👇

Lecturas matemágicas

Los diez magníficos.
-Un niño en el mundo de las matemáticas.-

El abuelo de Filo, profesor de matemáticas jubilado, está decidido a presentar el arte de las cifras como un juego apasionante.

Nieto y abuelo pasan así largas horas hablando de conceptos matemáticos y viajando en el tiempo al recordar destacadas figuras de la historia de las matemáticas.

A partir de 10 años.

La sorpresa de los números

-Un viaje al fascinante universo de las matemáticas.-

El abuelo utiliza ejemplos de la vida cotidiana para entusiasmar a su nieto Filo y a su hermana  en la aplicación  de las matemáticas en la vida diaria.

Así, les hace razonar de manera lógica viendo su influencia en cualquier aspecto o ámbito  como las quinielas, las bacterias... etc.

Un viaje lúdico a través de acertijos, anécdotas e historias.

A partir de 10 años.

Padrinos matemáticos (III)

Padrinos y ahijados estaban ansiosos por celebrar una nueva sesión de los padrinos matemáticos, o "matemágicos", como nos gusta decir.

Esta vez han trabajado sencillos problemas que los padrinos proponían a los ahijados.

Han estado muy motivados preparando los problemas e incluso han traído materiales para que resultaran más visuales para los pequeños.
De nuevo han salido contentos unos y otros porque "Enseñar es aprender dos veces" (Joseph Joubert)  y, además,  las relaciones entre ellos van siendo más fluidas después de cada sesión.