La sesión de febrero de padrinos matemáticos transcurrió con la cordialidad y emoción acostumbradas.
Este mes trabajamos la descomposición de números planteando a los pequeños un formato similar a nuestro " protagonista del día", pero adaptándonos a su nivel de conocimientos.
Apoyándose en abacos, regletas, palillos, etc. los pequeños ahijados han hecho combinaciones que, en ocasiones, sorprendían a los padrinos.
¡Bienvenidos, matemágicos! Con este blog se pretende reagrupar recursos, trabajos y diversos materiales para facilitar el acceso a mis alumnos que, con ello, además de estudiar, reforzar y complementar de forma autónoma lo trabajado de clase, se adentrarán en el manejo de las TIC.
jueves, 28 de febrero de 2019
viernes, 22 de febrero de 2019
El protagonista del día
- repasar aspectos matemáticos de temas anteriores: par/ impar, primo/compuesto, múltiplo/divisor, descomposición y lectura de números, órdenes de unidades, números romanos, fracciones, decimales, operaciones combinadas... es decir, lo que a cada uno se le ocurra o recuerde;
- y también para ampliar conocimientos que tenemos sobre los números, incluso con datos curiosos más allá del terreno matemático, por ejemplo, su escritura en inglés, algún hecho memorable relacionado con el número, etc.
En definitiva, se trata de trabajar aspectos numéricos y matemáticos de forma más informal y lúdica.
Partimos del día del mes que corresponde y empezamos a decir todo lo que se nos ocurre relacionado con dicho número.
A veces los hacemos entre todos como lluvia de ideas en la pizarra y, en otras ocasiones, los alumnos elaboran su propio "protagonista" como hicieron Lola, Sara, Giovanna o Eva. Gonzalo, como en otras ocasiones, ha trabajado en GoConqr.
¡Muy buenos, chic@s! ¡Buen trabajo! 😊
jueves, 21 de febrero de 2019
Repasamos el concepto de magnitud
Iniciamos el bloque de contenidos de Magnitudes y medida recordando ambos conceptos
Podemos recordar el concepto de magnitud en una antigua entrada de este mismo blog:
👉 Las magnitudes-Los matemágicos de 5º
Sabiendo ya que magnitud es una propiedad que se puede medir y representar con un número y su correspondiente unidad, iniciamos el nuevo tema.
martes, 12 de febrero de 2019
lunes, 11 de febrero de 2019
Fracciones equivalentes. Simplificar y amplificar fracciones.
👀 Una antigua entrada de este blog repasa estos conceptos en dos interesantes vídeos.
¡No dejes de verlos!
Fracciones equivalentes -Los matemágicos de 5º
Manipulando fracciones
Los chicos saben que las matemáticas pueden ser más divertidas y atractivas cuando dejan de ser algo abstracto o lejano y se convierten en algo concreto, cercano y, sobre todo, manipulable.
En base a esta idea crean nuevos materiales, en este caso, para trabajar las fracciones.
Como siempre, sorprenden con los fantásticos resultados y además... ¡aprenden y se divierten!
sábado, 9 de febrero de 2019
viernes, 8 de febrero de 2019
Fracciones impropias y números mixtos
Podemos transformar una fracción impropia en número mixto y a la inversa: un número mixto en fracción impropia.
Lo podéis recordar en estos vídeos.
Convertir una fracción impropia en número mixto-Mas AprendoConvertir un número mixto en fracción impropia -Mas Aprendo
⧪
jueves, 7 de febrero de 2019
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