jueves, 28 de febrero de 2019

Padrinos matemáticos_febrero´19

La sesión de febrero de padrinos matemáticos transcurrió con la cordialidad y  emoción  acostumbradas.
Este mes trabajamos la descomposición de números planteando a los pequeños un formato similar a nuestro " protagonista del día", pero adaptándonos a su nivel de conocimientos.
Apoyándose en abacos, regletas, palillos, etc. los pequeños ahijados han hecho combinaciones que, en ocasiones, sorprendían a los padrinos.

viernes, 22 de febrero de 2019

El protagonista del día

El protagonista del día es una actividad a realizar al comienzo de la clase de Matemáticas para:
- repasar aspectos matemáticos de temas anteriores: par/ impar, primo/compuesto, múltiplo/divisor, descomposición y lectura de números, órdenes de unidades, números romanos, fracciones, decimales, operaciones combinadas... es decir,  lo que a cada uno se le ocurra o recuerde;
- y también para ampliar conocimientos que tenemos sobre los números, incluso con datos curiosos más allá del terreno matemático, por ejemplo, su escritura en inglés, algún hecho memorable relacionado con el número, etc.

En definitiva, se trata de trabajar aspectos numéricos y matemáticos de forma más informal y lúdica.

Partimos del día del mes que corresponde y empezamos a decir  todo lo que se nos ocurre relacionado con dicho número.
A veces los hacemos entre todos como lluvia de ideas en la pizarra y, en otras ocasiones, los alumnos elaboran su propio "protagonista" como hicieron  Lola, Sara, Giovanna o Eva. Gonzalo, como en otras ocasiones,  ha   trabajado en GoConqr.
¡Muy buenos, chic@s! ¡Buen trabajo! 😊




jueves, 21 de febrero de 2019

Repasamos el concepto de magnitud

Iniciamos  el  bloque de contenidos de  Magnitudes  y  medida recordando ambos conceptos


Podemos recordar el concepto de magnitud en una antigua entrada de este mismo blog:
👉 Las magnitudes-Los matemágicos de 5º

Sabiendo ya que magnitud es una propiedad que se puede medir y representar con un número y su correspondiente unidad, iniciamos el nuevo tema.

lunes, 11 de febrero de 2019

Fracciones equivalentes. Simplificar y amplificar fracciones.



👀 Una antigua entrada de este blog repasa  estos conceptos en dos interesantes vídeos.

¡No dejes de verlos!

Fracciones equivalentes -Los matemágicos de 5º

Manipulando fracciones


Los chicos saben  que las matemáticas pueden ser más divertidas y atractivas cuando dejan de ser algo abstracto o lejano y se convierten en algo concreto, cercano y, sobre todo,  manipulable.

En base a esta idea crean nuevos materiales, en este caso, para trabajar las fracciones.
Como siempre,  sorprenden con los fantásticos resultados y además... ¡aprenden y se divierten!