Padrinos matemáticos_marzo´19

Se ha celebrado, con el éxito acostumbrado,  una nueva sesión de padrinos matemáticos. 

En esta ocasión se han trabajado los problemas.
Los padrinos habían preparado un problema que los pequeños ahijados  debían resolver y, también, unas ilustraciones u otros materiales  para que ellos mismos se inventaran un nuevo problema y lo resolvieran.

Se advierte cada vez mayor implicación de unos y otros y las sesiones resultan más fluidas y productivas. Han salido contentos y los padrinos  han descubierto que "Enseñar es aprender dos veces" (Joseph Joubert).